Manche Eltern spüren schon früh: Irgendetwas ist anders. Vielleicht nicht dramatisch anders, aber eben deutlich abweichend von anderen Familien. Vielleicht gibt es auch die Frage: Warum ist es bei uns eigentlich immer so schwer? Je mehr das Kind aus dem Familienalltag heraustritt und in andere soziale Kontexte kommt mit anderen Anforderungen, desto mehr kann sich das Gefühl verstärken und die Herausforderungen wachsen. Der Kita-Alltag scheint das eigene Kind mehr anzustrengen als der bisherige Alltag und vor allem mehr als andere Kinder.

Die Einordnung kindlichen Verhaltens erfolgt nicht ausschließlich auf Basis objektiver neurobiologischer oder entwicklungspsychologischer Kriterien. Vielmehr zeigt sich, dass diagnostische Prozesse, institutionelle Erwartungen und soziale Rahmenbedingungen eng miteinander verflochten sind. Ein besonders diskutierter Aspekt in diesem Zusammenhang ist der Einfluss des sozioökonomischen Status auf Wahrscheinlichkeit, Zeitpunkt und Art diagnostischer Zuschreibungen.